Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energía a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crítica
¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
Educación Ambiental, contexto, compromiso político, contaminación, ecosistemas, proyectos ambientales
CHANINCHAY” una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomía de la escuela pedagógica experimental
Pedagogía de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela Pedagógica Experimental
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Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
Balance de experiencias
Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaría, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
Aulas alternativas, aulas creativas
La magia de la palabra
Diseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada Puente Piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de Economía Azul
El color
Convivencia en la escuela, desafíos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
El dulce encanto de la palabra
Una propuesta pedagógica: La actitud científica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomía con estudiantes de quinto grado de la básica primaría
El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
Vivencia del Conocimiento
El erudito es la internet
El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un país que sueña
Diálogo entre conocimientos científicos escolares y conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: Una experiencia de aula en torno al agua a través de las Actividades Totalidad Abiertas (ATAS)
La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnología de hoy desde la invención y la creatividad
Observación y diálogo de saberes del cielo con el grado quinto del instituto técnico industrial el Palmar
La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economía azul
La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
¿Es posible pensar otra escuela?
¿Es posible el currículo en estas épocas?. El currículo: nadando en contra de la corriente
"Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica "
La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
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Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado "
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
Pensamiento divergente invención en el aula
Actividades de investigación en la clase de ciencias
"Soy Cuerpo, Soy Arte Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
"Lo tuyo, lo mío y lo nuestro. Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia. Experiencias con niños de la EPE "
Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
"Hacia una escuela para la sociedad: una perspectiva ambiental desde la economía azul "
Los bucles en un aprendizaje iterativo: historia clínica de las familias
CONSTITUIÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
Otra ciudadanía es posible. Análisis crítico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.
Constructivismo: ¿Construir qué?
Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
La EPE: Una escuela en el corazón de la montaña
Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
El trabajo en equipo de los maestros
Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
LAS ATAs: una alternativa didáctica
Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
El salto de la rana
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
"La innovación, alternativa de formación y perspectiva de la comunidad de educadores "
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
Del aula para el aula Cuaderno numero 1
Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar
La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
Imagen/cuerpo desde la pedagogía crítica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
Una forma de mirar el mundo a través de la autorregulación y la homeóstasis
El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
Los colectivos una perspectiva, una dinámica
Y el color se…hizo luz
Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
¿Es posible pensar otra escuela?
La enseñanza de las ciencias en Colombia
Educación y desplazamiento
Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
Consumos alimentarios híbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
Una propuesta pedagógica: La actitud científica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
Cartilla de matemáticas 2
Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica
La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
La realización verbal como fundamento para la estructuración del pensamiento
Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
La escuela imaginada Opciones de autoformación
REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias
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