Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
Consumos alimentarios hÃbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
El color
La enseñanza de las ciencias en Colombia
Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
Convivencia en la escuela, desafÃos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economÃa azul
El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
El trabajo en equipo de los maestros
Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
El erudito es la internet
Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
Constructivismo: ¿Construir qué?
¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
Imagen/cuerpo desde la pedagogÃa crÃtica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
La magia de la palabra
Cartilla de matemáticas 2
El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela Pedagógica Experimental
CHANINCHAY†una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
Y el color se…hizo luz
"Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica "
Aulas alternativas, aulas creativas
Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primarÃa, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
"La innovación, alternativa de formación y perspectiva de la comunidad de educadores "
El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un paÃs que sueña
La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado "
La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
Observación y diálogo de saberes del cielo con el grado quinto del instituto técnico industrial el Palmar
Del aula para el aula Cuaderno numero 1
El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica
Actividades de investigación en la clase de ciencias
Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
Educación y desplazamiento
Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
Diálogo entre conocimientos cientÃficos escolares y conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: Una experiencia de aula en torno al agua a través de las Actividades Totalidad Abiertas (ATAS)
El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
¿Es posible el currÃculo en estas épocas?. El currÃculo: nadando en contra de la corriente
Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
Otra ciudadanÃa es posible. Análisis crÃtico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.
La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnologÃa de hoy desde la invención y la creatividad
Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
La emergencia de la ciudadanÃa a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
Educación Ambiental, contexto, compromiso polÃtico, contaminación, ecosistemas, proyectos ambientales
"Lo tuyo, lo mÃo y lo nuestro. Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia. Experiencias con niños de la EPE "
Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
Vivencia del Conocimiento
¿Es posible pensar otra escuela?
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomÃa con estudiantes de quinto grado de la básica primarÃa
La EPE: Una escuela en el corazón de la montaña
CONSTITUIÇÃO E PRÃTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
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Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
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Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
Diseño de una guÃa para maestros, sobre el estado de la quebrada Puente Piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de EconomÃa Azul
Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar
La escuela imaginada Opciones de autoformación
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
"Soy Cuerpo, Soy Arte Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
El salto de la rana
Pensamiento divergente invención en el aula
Una forma de mirar el mundo a través de la autorregulación y la homeóstasis
Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
¿Es posible pensar otra escuela?
Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias
La realización verbal como fundamento para la estructuración del pensamiento
"Hacia una escuela para la sociedad: una perspectiva ambiental desde la economÃa azul "
Los colectivos una perspectiva, una dinámica
LAS ATAs: una alternativa didáctica
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomÃa de la escuela pedagógica experimental
Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
Balance de experiencias
Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energÃa a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crÃtica
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