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Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energía a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crítica
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¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
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Educación Ambiental, contexto, compromiso político, contaminación, ecosistemas, proyectos ambientales
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CHANINCHAY” una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
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Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomía de la escuela pedagógica experimental
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Pedagogía de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
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Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
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Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela Pedagógica Experimental
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Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
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Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
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Balance de experiencias
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Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
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Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
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Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaría, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
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El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
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Aulas alternativas, aulas creativas
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La magia de la palabra
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Diseño de una guía para maestros, sobre el estado de la quebrada Puente Piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de Economía Azul
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El color
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Convivencia en la escuela, desafíos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
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El dulce encanto de la palabra
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Una propuesta pedagógica: La actitud científica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
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El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
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Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomía con estudiantes de quinto grado de la básica primaría
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El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
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Vivencia del Conocimiento
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El erudito es la internet
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El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un país que sueña
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Diálogo entre conocimientos científicos escolares y conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: Una experiencia de aula en torno al agua a través de las Actividades Totalidad Abiertas (ATAS)
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La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnología de hoy desde la invención y la creatividad
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Observación y diálogo de saberes del cielo con el grado quinto del instituto técnico industrial el Palmar
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La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economía azul
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La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
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¿Es posible pensar otra escuela?
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¿Es posible el currículo en estas épocas?. El currículo: nadando en contra de la corriente
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"Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica "
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La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
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Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
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"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado "
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El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
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La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
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Pensamiento divergente invención en el aula
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Actividades de investigación en la clase de ciencias
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"Soy Cuerpo, Soy Arte Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
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"Lo tuyo, lo mío y lo nuestro. Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia. Experiencias con niños de la EPE "
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Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
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"Hacia una escuela para la sociedad: una perspectiva ambiental desde la economía azul "
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Los bucles en un aprendizaje iterativo: historia clínica de las familias
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CONSTITUIÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
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Otra ciudadanía es posible. Análisis crítico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.
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Constructivismo: ¿Construir qué?
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Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
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La EPE: Una escuela en el corazón de la montaña
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Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
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El trabajo en equipo de los maestros
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Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
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LAS ATAs: una alternativa didáctica
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Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
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El salto de la rana
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"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
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El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
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"La innovación, alternativa de formación y perspectiva de la comunidad de educadores "
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"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
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Del aula para el aula Cuaderno numero 1
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Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar
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La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
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Imagen/cuerpo desde la pedagogía crítica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
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Una forma de mirar el mundo a través de la autorregulación y la homeóstasis
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El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
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Los colectivos una perspectiva, una dinámica
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Y el color se…hizo luz
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Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
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Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
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¿Es posible pensar otra escuela?
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La enseñanza de las ciencias en Colombia
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Educación y desplazamiento
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Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
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Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
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Consumos alimentarios híbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
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Una propuesta pedagógica: La actitud científica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
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Cartilla de matemáticas 2
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Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica
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La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
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Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
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La realización verbal como fundamento para la estructuración del pensamiento
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Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
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La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
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Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
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La escuela imaginada Opciones de autoformación
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REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
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Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias

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