El trabajo en equipo de los maestros
Por: "Becerra MartÃnez, James Frank; Negrete Soler, Edith Costanza; Cárdenas Forero, Óscar Leonardo; BenÃtez Agudelo, MarÃa Liliana; Moncada RodrÃguez, MarÃa Anais Uribe Garzón, Sonia Milena"
Obra Academica: ArtÃculo
Ambito: PedagogÃa
Fecha de publicación: 1/6/2018
Páginas: 1 57 a 172
Editorial: Revista Educ@rnos
ISSN: ISSN:2007-1930
El artículo narra la experiencia de Maestros en Colectivo (grupo instituido en la Corporación Escuela Pedagógica Experimental) a partir de su interés investigativo en torno a los Ambientes de Aprendizaje en el Aula (AAA) y desde la conformación de un escenario dialógico (Seminario de Formación Permanente) en donde se pone en juego las experiencias, los saberes y las prácticas pedagógicas de los maestros y maestras que forman parte del equipo de trabajo. A partir de su trayectoria, Maestros en Colectivo configuró nodos (Participación, Colectivo y Confianza) que orientan sus procesos y posibilitan la producción de saber pedagógico.
Así mismo, la vivencia organizativa del grupo permitió la formulación de la Metodología CERO (Convocar, Establecer, Regular y Obtener) como una manera de generar instancias de cualificación y profesionalización de los y las docentes en contextos distintos a los de la educación formal.
Las dinámicas gestadas desde Maestros en Colectivo permitieron la emergencia de una asociación heterogénea que reconoce las singularidades de cada uno de sus integrantes, garantizando una convivencia caracterizada por la diversidad.