Una opción de clase de matemáticas a nivel medio

Por: Yaneth Malagón Mayorga

Obra Academica: Artículo

Ambito: Educación, Enseñanza de la matemática

Fecha de publicación: 13/03/2012

Páginas: 30 a 33

Editorial: Revista Nodos y nudos

ISSN: 0122-4328

Se presentan dos actividades las cuales representan las apuestas de la clase de matemáticas en la EPE. El uso del Tangram como de la combinatoria permitiendo una configuración diferente de clase, así como una nueva actitud frente al quehacer de la matemáticas. El Tangram permite mediante el juego trabajar aspectos que tienen que ver con la proporcionalidad de áreas, relaciones de áreas y la identificación de conceptos geométricos. De igual manera, los problemas asociados a la combinatoria buscan la identificación de patrones, el uso de la información, la organización de la información de modo que el grupo se dinamice estableciendo modelos de explicación compartiendo las posibles respuestas en lo que se deriva en una construcción del pensamiento matemático. Dicha apuesta que se expone espera ser una alternativa que de vuelco a la imagen de las matemáticas en el aula y sea la invención y la creatividad aspectos que motivan a los y las estudiantes.

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