Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
La magia de la palabra
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
Observación y diálogo de saberes del cielo con el grado quinto del instituto técnico industrial el Palmar
¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
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Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
La EPE: Una escuela en el corazón de la montaña
Una forma de mirar el mundo a través de la autorregulación y la homeóstasis
"Hacia una escuela para la sociedad: una perspectiva ambiental desde la economÃa azul "
Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
CHANINCHAY†una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
Convivencia en la escuela, desafÃos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
"Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica "
Y el color se…hizo luz
Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energÃa a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crÃtica
Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
Constructivismo: ¿Construir qué?
La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
Consumos alimentarios hÃbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado "
Cartilla de matemáticas 2
La realización verbal como fundamento para la estructuración del pensamiento
El salto de la rana
El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un paÃs que sueña
La enseñanza de las ciencias en Colombia
Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
La escuela imaginada Opciones de autoformación
Aulas alternativas, aulas creativas
El trabajo en equipo de los maestros
Diseño de una guÃa para maestros, sobre el estado de la quebrada Puente Piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de EconomÃa Azul
Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica
Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela Pedagógica Experimental
Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
Educación y desplazamiento
Balance de experiencias
El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
Del aula para el aula Cuaderno numero 1
El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomÃa con estudiantes de quinto grado de la básica primarÃa
Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomÃa de la escuela pedagógica experimental
"Lo tuyo, lo mÃo y lo nuestro. Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia. Experiencias con niños de la EPE "
"La innovación, alternativa de formación y perspectiva de la comunidad de educadores "
Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primarÃa, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
Los colectivos una perspectiva, una dinámica
Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
¿Es posible el currÃculo en estas épocas?. El currÃculo: nadando en contra de la corriente
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
CONSTITUIÇÃO E PRÃTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
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Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias
El erudito es la internet
Educación Ambiental, contexto, compromiso polÃtico, contaminación, ecosistemas, proyectos ambientales
El color
La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
Diálogo entre conocimientos cientÃficos escolares y conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: Una experiencia de aula en torno al agua a través de las Actividades Totalidad Abiertas (ATAS)
La emergencia de la ciudadanÃa a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
¿Es posible pensar otra escuela?
LAS ATAs: una alternativa didáctica
PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Vivencia del Conocimiento
Actividades de investigación en la clase de ciencias
"Soy Cuerpo, Soy Arte Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
Otra ciudadanÃa es posible. Análisis crÃtico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.
Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar
¿Es posible pensar otra escuela?
Pensamiento divergente invención en el aula
Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economÃa azul
La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnologÃa de hoy desde la invención y la creatividad
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
Imagen/cuerpo desde la pedagogÃa crÃtica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
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