"Soy Cuerpo, Soy Arte
Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnologÃa de hoy desde la invención y la creatividad
Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un paÃs que sueña
Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
Imagen/cuerpo desde la pedagogÃa crÃtica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
Consumos alimentarios hÃbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomÃa de la escuela pedagógica experimental
"Lo tuyo, lo mÃo y lo nuestro.
Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia.
Experiencias con niños de la EPE "
Del aula para el aula Cuaderno numero 1
La magia de la palabra
La emergencia de la ciudadanÃa a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico
La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
Pensamiento divergente invención en el aula
Vivencia del Conocimiento
Cartilla de matemáticas 2
El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
El trabajo en equipo de los maestros
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
"Hacia una escuela para la sociedad:
una perspectiva ambiental
desde la economÃa azul
"
La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
LAS ATAs: una alternativa didáctica
El salto de la rana
"Los proyectos de aula,
más allá de una estrategia didáctica
"
La enseñanza de las ciencias en Colombia
El erudito es la internet
La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias
REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economÃa azul
Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
Educación y desplazamiento
Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primarÃa, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
Y el color se…hizo luz
Convivencia en la escuela, desafÃos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
Los colectivos una perspectiva, una dinámica
"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la
comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado
"
Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
Balance de experiencias
"La innovación, alternativa de
formación y perspectiva de la comunidad de
educadores
"
La escuela imaginada Opciones de autoformación
Los proyectos de aula,
más allá de una estrategia didáctica
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomÃa con estudiantes de quinto grado de la básica primarÃa
PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
¿Es posible pensar otra escuela?
La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
CHANINCHAY†una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energÃa a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crÃtica
Aulas alternativas, aulas creativas
¿Es posible pensar otra escuela?
CONSTITUIÇÃO E PRÃTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar