Concepciones de los niños de quinto de primaria del Instituto Psicopedagógico Juan Pablo II Sobre el Sistema Tierra-Luna.
Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela Pedagógica Experimental
Diseño de una guÃa para maestros, sobre el estado de la quebrada Puente Piedra adyacente a la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), desde la formación de estudiantes y maestros en el espacio académico de EconomÃa Azul
El compromiso de la escuela trasciende los contenidos curriculares
Educación Ambiental, contexto, compromiso polÃtico, contaminación, ecosistemas, proyectos ambientales
Actividades de investigación en la clase de ciencias
La EPE: Una escuela en el corazón de la montaña
La punta del Lápiz: Escuela Pedagógica Experimental 35 años, un proyecto alternativo para la sociedad contemporánea
"Hacia una escuela para la sociedad: una perspectiva ambiental desde la economÃa azul "
Vivencias de conocimiento en las aulas. Actividades de exploración sobre los alimentos y sus empaques
Mirada al cielo de Bogotá: Una experiencia con niños de quinto grado de primaria
El erudito es la internet
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomÃa con estudiantes de quinto grado de la básica primarÃa
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Una opción de clase de matemáticas a nivel medio
Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje
Los recursos virtuales online: Una estrategia para la enseñanza de la gramática inglesa en los estudiantes de nivel 12 de la Escuela Pedagógica Experimental
Mi práctica en la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), una aventura por comenzar
Reflexiones pedagógicas para la enseñanza de la energÃa a partir del análisis de una experiencia de práctica pedagógica, desde una perspectiva histórico-crÃtica
"La innovación, alternativa de formación y perspectiva de la comunidad de educadores "
La emergencia de la ciudadanÃa a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza
Convivencia en la escuela, desafÃos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica
Del aula para el aula Cuaderno numero 1
Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primarÃa, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs)
¿Es posible pensar otra escuela?
El color
CHANINCHAY†una posibilidad para reconocer la biodiversidad colombiana con las niñas y niños del nivel 4 de la Escuela Pedagógica Experimental, bajo un ejercicio decolonial
La realización verbal como fundamento para la estructuración del pensamiento
El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
¿Cómo trabajar un proyecto de aula?
Vivencia del Conocimiento
El constructivismo radical como alternativa para fundamentar prácticas con sentido en la enseñanza de las ciencias
¿Es posible pensar otra escuela?
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la escuela Palestina sede B
"Los proyectos de aula, más allá de una estrategia didáctica "
Balance de experiencias
La educación ambiental en la escuela pedagógica experimental: hacia una versión pedagógica de la economÃa azul
El salto de la rana
Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercultural
"Lo tuyo, lo mÃo y lo nuestro. Identidad territorial desde el reconocimiento de la diversidad biológica de Colombia. Experiencias con niños de la EPE "
Imagen/cuerpo desde la pedagogÃa crÃtica en la Fundación Paulina y Ernesto Valenzuela, la Escuela Pedagógica Experimental y el Colegio Liceo Visión de Colombia
"Soy Cuerpo, Soy Arte Historias de vida y vivencias corporales a partir del arte de la tierra con los niños y niñas del nivel 7 D de la Escuela Pedagógica Experimental"
Los colectivos una perspectiva, una dinámica
Educación y desplazamiento
El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Diálogo entre conocimientos cientÃficos escolares y conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: Una experiencia de aula en torno al agua a través de las Actividades Totalidad Abiertas (ATAS)
El trabajo por proyectos es una promesa para la escuela en un paÃs que sueña
Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa
Una forma de mirar el mundo a través de la autorregulación y la homeóstasis
Y el color se…hizo luz
Volviendo sobre lo mismo, los bucles en un aprendizaje iterativo
PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
El conocimiento escolar. El des-conocimiento escolar
La escuela: un escenario para lograr compromiso con lo nuestro
Pensamiento divergente invención en el aula
La formación permanente de maestros: una actividad generada por el contexto
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios"
El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.
Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
Aulas alternativas, aulas creativas
La alimentación ¿Un asunto pertinente para la escuela colombiana?
Los proyectos de aula en la Escuela Pedagógica Experimental
CONSTITUIÇÃO E PRÃTICA DE PROFESSORES INNOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
Modelos del sistema Tierra-Sol con el grupo de astronomÃa de la escuela pedagógica experimental
Comprando, comprando, al entorno voy agotando: una experiencia pedagógica con niño/as del nivel VII en la EPE
La enseñanza de las ciencias en Colombia
Comunicación, educación y escuela en tiempos de Covid-19: Una mirada de Maestros en Colectivo
Otra ciudadanÃa es posible. Análisis crÃtico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.
Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
Cartilla de matemáticas 2
Proyectos: Cuidados y conservación de especies nativas
La escuela imaginada Opciones de autoformación
LAS ATAs: una alternativa didáctica
Ambientes de aprendizaje en el aula una experiencia en colectivo
¿Es posible el currÃculo en estas épocas?. El currÃculo: nadando en contra de la corriente
"Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autoorganización El manejo de la información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdiscipli
El trabajo en equipo de los maestros
Constructivismo: ¿Construir qué?
Observación y diálogo de saberes del cielo con el grado quinto del instituto técnico industrial el Palmar
La magia de la palabra
Una propuesta pedagógica: La actitud cientÃfica con los más pequeños de la Escuela Palestina sede B.
La evaluación como imperativo social y necesidad curricular: una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
La iniciativa ATA-EPE: Construyendo la tecnologÃa de hoy desde la invención y la creatividad
"Las Actividades Totalidad Abiertas, una propuesta para la comprensión de nuestra realidad en un mundo globalizado "
REFLEXIONES QUE EMERGEN EN TORNO A LA LABOR DEL MAESTRO EN TIEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LA CLASE DE CIENCIAS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
Los caminos invisibles de las prácticas alimentarias
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Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
Consumos alimentarios hÃbridos de los jóvenes en la Escuela Pedagógica Experimental
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