Luciano Agnes quien desde Brasil nos compartió a través del Taller de la EPE en Vivo su experiencia en la EPE y las matemáticas, y su caso de estudio para su tesis doctoral en la Universidad Pontificia Universidad Católica de Río Grande do Sol nos comparte el link de su tesis para que podamos leerlo. Según Luciano en su tesis plantea después de haber realizado su investigación «La enseñanza de las matemáticas debe ocurrir de manera integrada a una investigación amplia, compleja y transdisciplinaria y resolución de problemas, en la que esta ciencia asume el papel de una herramienta útil para explicar fenómenos y objetos del mundo. Para apoyar esta idea, se proponen seis principios rectores para la enseñanza de las Matemáticas en una perspectiva innovadora de la Educación. Los resultados señalan que la innovación en Educación Matemática, desarrollada en la Escuela Pedagógica de Colombia, es un proceso complejo y transdisciplinario que subyace construcción colectiva de conocimiento en un entorno de investigación y resolución de problemas. »
LINK TESIS DOCTORAL EN PDF:
felicitaciones por la relación innovación, matemáticas y educación ambiental; experiencia qeu e amplio con mi quehacer en la labor pucblica en Bogotá en los colegiod distritales.