por Ingrid Tatiana Bautista | Jun 23, 2021 | Noticias y Actualidad CEPE, Ponencias CEPE Iberoamericano
Ponencia Presentada para el VIII Encuentro Iberoamericano en México en 2017. Maestros Ponentes EPE: Alexander Alfonso y Joaquín García “Lo que estamos viendo no es simplemente otro trazado del mapa cultural, sino una alteración de los principios mismos del mapeo”...
por Ingrid Tatiana Bautista | Nov 28, 2020 | LA PEDAGOGÍA EPE EN ACCIÓN, Noticias y Actualidad CEPE, Novedades Editoriales
LA RAZÓN DE SER DE ESTAS CARTILLAS Luego de más de cuarenta años de titubear en torno a búsquedas pedagógicas, la Escuela Pedagógica Experimental ha logrado algunos resultados que creemos que vale la pena compartir con la comunidad. Definitivamente estamos convencidos...
por Ingrid Tatiana Bautista | Nov 12, 2020 | La Pedagogía EPE, Noticias y Actualidad CEPE, Novedades Editoriales
Elementos de aproximación a una escuela emancipadora Dino Segura Aproximación a resultados de procesos de sistematización adelantados por maestros de la Escuela Pedagógica Experimental orientados a esclarecer los fundamentos de la Pedagogía EPE y sus nexos con...
por Ingrid Tatiana Bautista | Nov 4, 2020 | LA PEDAGOGÍA EPE EN ACCIÓN, Noticias y Actualidad CEPE, Novedades Editoriales
1. La lógica (abductiva) Si decimos que los ángulos internos de un triángulo suman 180º eso es cierto para TODOS los triángulos que existen en el plano. Entonces, cualquiera podría decir cuál es el valor de los ángulos de un triángulo equilátero. Si es equilátero,...
por Ingrid Tatiana Bautista | Oct 15, 2020 | La Pedagogía EPE, Noticias y Actualidad CEPE, Novedades Editoriales
Imagínate que en esa escuela no hay notas!! Y así comienza una conversación de alguien que acabando de conocer la Escuela Pedagógica Experimental (EPE) comenta con sus amigos lo que ha visto. Y continúa entonces con una serie de manifestaciones de sorpresa que entre...
por Ingrid Tatiana Bautista | Oct 15, 2020 | La Pedagogía EPE, Noticias y Actualidad CEPE, Novedades Editoriales
Un ATA es un todo problemático que surge de una pregunta genuina que desplegamos en su complejidad sin otro límite que el tiempo, las dificultades de comprensión y las posibilidades reales de profundización. Es como una conversación en la que lo que se dice no es...
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