La evaluación como imperativo social y necesidad curricular. Artículo

Una contribución insustituible para la aceptación de la arbitrariedad
Dino de J. Segura R.
Escuela Pedagógica Experimental

Mientras la escuela funcione como una máquina trivial requerirá de la evaluación como un imperativo ineludible.

Resumen

Se plantea la evaluación como un imperativo para el sistema educativo y para la sociedad. El sistema
la requiere pues sin la evaluación la escuela que conocemos no podría existir puesto que su razón de
ser es expedir certificaciones inanes, su filosofía es la reproducción y con un método, la repetición y
memorización de informaciones elegidas arbitrariamente. Por otra parte, los resultados de la
evaluación le permiten a la sociedad eludir sus responsabilidades e introducir como elemento
explicativo la mala suerte. Finalmente, se plantea que la evaluación es el factor más determinante en
el deterioro de la calidad de la educación

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