Bienvenido a la

Corporación Escuela Pedagógica Experimental

Trabajamos en la transformación de la sociedad a través de la Educación

que nos preguntamos:

 

  • ¿Contribuye la educación convencional a transformar a la sociedad para superar sus grandes problemas y falencias?
  • ¿Es correcto lograr un sistema educativo globalizado?
  • ¿Crees que los niños no quieren aprender?
  • ¿Será que lo que hay que hacer en la escuela ya se sabe, y solo se trata solo de hacerlo bien?

 

 

 

nuestra respuesta

  • No, porque, si observas bien, lo que se hace con la escuela es repoducir la sociedad.
  • Hay cosas universalmente válidas, pero cada país posee posibilidades distintas por sus recursos, su historia y sus saberes ancestrales propios, que deberían estudiarse desde los primeros años.
  • ¡Aman aprender! Lo que no quieren es aburrirse con temas inútiles y repetitivos.
  • No, muchas cosas han cambiado y solo con la investigación podremos decidir cómo debe ser la escuela, cómo se aprende y cómo se relaciona el aprendizaje con la vida.
 
¿Tienes alguna idea, proyecto o propuesta  que quieras compartir con nosotros?

Misión

¿Qué es la Corporación Escuela Pedagógica Experimental?

La Corporación Escuela Pedagógica Experimental es una institución sin ánimo de lucro desde hace más de 25 años apoya a la Escuela Pedagógica Experimental con propuestas de educación alternativas sustentadas en la investigación, la epistemología contemporánea y las transformaciones que se están dando en todo el mundo. Es por eso que paralelamente con la incursión en el mundo globalizado debemos esforzarnos por conocernos a nosotros mismos, preguntarnos de qué somos capaces y explorar mucho, pues existen otras formas de ser humanos, de ser colegas, de ser felices. Para la Corporación EPE lo que se proponga como innovación debe sustentarse en la investigación y lo que se logre como conquista debe compartirse.

ACTIVIDADES Y PROYECTOS

Implementamos y desarrollamos nuevas maneras de abordar la enseñanza y el aprendizaje

La innovación EPE

 

La búsqueda de otra Escuela

 

La innovación es una de nuestras mayores preocupaciones, todo lo que hacemos en la Corporación EPE surge de la persistencia en la búsqueda de una escuela que satisfaga las necesidades del país que tome en cuenta tanto las posibilidades materiales como nuestra historia y nuestras realizaciones y contribuya a las transformaciones sociales urgentes que requerimos. Lo que es muy claro para nosotros es que la innovación no es posible sin investigación y por ello nos mantenemos en búsquedas precisas y juiciosas sobre lo que deben ser las actividades escolares y los vínculos de la escuela con su contexto. Como resultado de este trabajo y de su sistematización tenemos la ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL (EPE), que a su vez es el origen de las iniciativas. Un lugar donde la libertad, el conocimiento de sí mismo y la consciencia de las problemáticas del país y el mundo es lo más importante. También reconocida por ser la innovación educativa con más trayectoria en Colombia y referente internacional en educación alternativa.

La Pedagogía EPE

Luego de más de 40 años de persistir en la idea de inventar otra escuela, hemos avanzado en la sistematización de lo que denominamos la PEDAGOGÍA EPE. Se trata de identificar cuáles son los principios o fundamentos que sustentan la cotidianidad escolar de la ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL. En el momento el grupo de sistematización adelanta discusiones que toman como: núcleos (1) la democracia, (2) la construcción de seguridades y confianza, (3) la articulación de la escuela con el territorio y (4) el convencimiento de que toda actividad escolar y la escuela como un todo, deben contribuir a la transformación de la sociedad.

 

Educaciones popular y alternativa

Las múltiples versiones de educación popular se han convertido en multiples maneras de ser escuela. En unos casos se trata de vivir la escuela sin currículo, en otras de articular el quehacer con los asuntos más importentes del planeta, en otros de seguir los ritmos del aprendizaje de quienes aprenden, etc. Se trata de opciones de escuela alternativas y como alternativas que son, se convierten en propuestas válidas y posibles para enriquecer las innovaciones y las múltiples opciones de quienes encontramos que la escuela usual no satisface las expectativas ni aprovecha las oportunidades. Desde hace unos 4 años pertenecemos al grupo de educaciones alternativas sistematizado por Germán Doin y su grupo con el título de La educación prohibida.

La formación de maestros

Esta ha sido una de las preocupaciones que más han incidido en nuestro crecimiento. Todos los maestros lo sabemos, cuando se enseña es mucho lo que se aprende. Por otra parte, un imperativo ético que hemos planteado para el conocimiento es que debe compartirse. Si no se comparte el conocimiento, no es conocimiento. Y cuando el conocimiento se comparte, se hace más potente.
Cuando creemos haber logrado algo, tenemos que compartirlo y para ello los cursos, talleres, conferencias y eventos son muy importantes. En el caso de la formación de maestros, desde hace décadas ofrecemos cursos independientes y con alguna frecuencia cursos apoyados y financiados por la Secretaría de Educación de Bogotá. Recientemente hemos organizado un grupo de cursos de manera muy precisa. Tenemos así los de tecnología y robótica, los de pensamiento divergente, los de matemáticas. También prganizamos cursos para los padres de familia de la EPE y para estudiantes de posgrado en la Universidad La Gran Colombia.

Los cursos de posgrado

De acuerdo con nuestras alianzas se ofrecerán con Universidad La Gran Colombia desde este año tres diplomados irrigados por la PEDAGOGIA EPE: Economía azul, Robótica y tecnología contemporánea y Dinámica de sistemas en la facultad de educación de la universidad.

 

IX Encuentro Iberoamericano 2020

Este encuentro de colectivos, redes y educadores que hacen investigación e innovación desde sus escuelas, se viene realizando desde hace cada 3 años en distintos países tales como España, México, Argentina, Brasil, Perú y Venezuela. Los encuentros han permitido una consolidación de núcleos de saberes en torno a prácticas educativas y sobre la documentación de los procesos. Para el año 2020 Colombia es el país anfitrión para el IX Encuentro Iberoamericano. Junto con las redes y colectivos del país la Corporación EPE y la EPE nos encontramos en la organización de este evento tan significativo para la educación. (CONÓCE MÁS HACIENDO CLICK AQUÍ)

 

Relaciones interinstitucionales

A la vez que conocemos el mundo en que vivimos constatamos la diversidad y evidenciamos que hay muchas cosas que compartimos todos. Al conocer otras experiencias y otras propuestas nos enriquecemos y enriquecemos nuestra educación. Aprendemos cuando observamos niños de otras latitudes y contextos, también cuando estudiamos lo que se hace en otros países, en otras comunidades. También nos enseñan las investigaciones de niños y maestros, de escuelas y univesrsidades. Y esos aprendizajes se multiplican cuando se conversa y se discute y se comparte. Es en ese contexto que entendemos nuestras relaciones con UNIVATES en Lejado (Brasil) quienes nos visitan varias veces en el año, o las que mantenemos con la PUCRS de Rio Grande do Sul frente al estudio de las matemáticas escolares, o las que estrechamos con los amigos de La Educación Prohibida en toda Latinoamérica, por ejemplo en la (SEA Bogotá) Semana de las Educaciones Alternativas.

También debemos mencionar las opciones de aprendizaje derivadas de la interacción conjunta y frecuente que tenemos con la UPTC de Duitama y el programa de Matemáticas, con la UPN y los programas de Educación, Física y Biología. Con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Con la Universidad Surcolombiana, especialmente con el Programa de Educación Infantil. Conversamos e inventamos opciones de crecimiento mútuo con la ACAC y MALOKA, COLCIENCIAS o con grupos de maestros e investigadores que transitan senderos intelectuales y lúdicos coincidentes con los nuestros. La colaboración interinstitucional es una de las actividades más fértiles y debemos reconocer que es en la discusión y confrontación en donde unas ideas se refinan y otras se renuevan.

ATA EPE

Robótica Escolar

En la CORPORACIÓN EPE creemos que desarrollar la capacidad innata de nuestros estudiantes para inventar, le dará a nuestro país una generación de jóvenes capaces de innovar en cualquier campo, desde el científico hasta el artístico. Por eso creamos una serie de materiales que incentivan la invención y la creatividad.

Publicaciones cepe

Proyecto Editorial

Aquí encontrarás información sobre nuestras publicaciones, articulos proyectos, escritos de nuestro maestros y fundadores y mucha más información acerca de lo que es la Corporación Escuela Pedagógica Experimental y lo que estamos haciendo para transformar la educación. 

Proyectos realizados

Publicaciones y articulos

años de fundada

convenios institucionales

Ponte en Contacto

Dirección: Transversal 29  No. 38-27 Barrio La Soledad

Teléfonos: (57)  244 2136 – 269 5658

Email: hello@epe.edu

Bogotá – Colombia

En La CORPORACIÓN ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
​nos dedicamos a crear proyectos educativos, 

que retan las maneras tradicionales de enseñar y de aprender. 
 

info@email.com
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