CEPE - Biblioteca - Admin
Dropdown
Mi cuenta
Salir
Update Libro
Categoria
Articulos
Cartilla
Editorial
Fichas
Folleto
Informes
Libro
Ponencia
Proyectos
Trabajo de grado
Sub Categoria
Selecionar Categoria
Titulo del libro
Diversidad de sistemas de conocimiento en la enseñanza de la astronomÃa con estudiantes de quinto grado de la básica primarÃa
Autores
(
Usar coma (,) para separar autores.
)
Jhoens Orlando Jiménez Niño
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"Las concepciones de los estudiantes referente a la astronomía son una fuente para indagar cómo se presentan sus explicaciones y aquellos imaginarios que circundan en la mente teniendo en cuenta su contexto socio-cultural. En la línea de investigación de la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultural las fuentes de conocimiento transitan en el reconocimiento de saberes indígenas, afrodescendientes y citadinas como fuentes de construcción del conocimiento en lo referente a la astronomía, entonces, se recoge la experiencia de niños de quinto de primaría a través de sus testimonios mediante actividades orientadas al reconocimiento del cielo, de la medición, de la observación sistematizando y socializando dentro del grupo lo acontecido en cada una de las actividades toda vez que, sea una experiencia de aula significativa en el aprendizaje de la astronomía."}" data-sheets-userformat="{"2":33569215,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">Las concepciones de los estudiantes referente a la astronomía son una fuente para indagar cómo se presentan sus explicaciones y aquellos imaginarios que circundan en la mente teniendo en cuenta su contexto socio-cultural. En la línea de investigación de la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultural las fuentes de conocimiento transitan en el reconocimiento de saberes indígenas, afrodescendientes y citadinas como fuentes de construcción del conocimiento en lo referente a la astronomía, entonces, se recoge la experiencia de niños de quinto de primaría a través de sus testimonios mediante actividades orientadas al reconocimiento del cielo, de la medición, de la observación sistematizando y socializando dentro del grupo lo acontecido en cada una de las actividades toda vez que, sea una experiencia de aula significativa en el aprendizaje de la astronomía.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Trabajo de grado
Ámbito
Educación, Enseñanza de las ciencias, Enseñanza de la astronomÃa
Palabras claves
Conocimiento ancestral, vivencia de aula, participación de estudiantes, diálogo de saberes, perspectiva cultural
Fecha de publicación
12/11/2013
Páginas
1 a 52
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
ISSN
Imagenes
Escoger archivo
Confirmacion
Today
Yesterday
Last 7 Days
Last 30 Days
This Month
Last Month
Custom Range
Cancel
Apply
Idaho