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Titulo del libro
Una mirada desde la homeóstasis para comprender la dinámica de la vida
Autores
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Aurora Amarillo, Graciela Gómez, Fanny Villar, Silvia Zambrano, Ros Mary Melo
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"El proyecto de investigación que se desarrolla en el marco de la formación de docentes por parte de la CEPE permitió conformar un grupo de docentes de diferentes instituciones educativas distritales. El trabajo se plantea como innovación en el aula dentro de la enseñanza de la Biología a partir del análisis epistemológico y didáctico de la homeostasis. Involucrando la metodología de las ATAs. Se propusieron actividades experimentales como salidas a humedales que les permitieran al estudiante una vivencia de conocimiento. El trabajo llevado a cabo favoreció la construcción de modelos explicativos, socializaciones escritas y orales además de, reconfigurar los vínculos entre docente-estudiantes y una mirada dinámica hacia los entornos ecosistémicos. Se abordó el cuerpo humano en la cotidianidad del reposo y el movimiento los cambios que le subyacen y, el hizo uso de instrumentos de medidas corporales. Los avances estuvieron presentes por la concepción que se evidenciaba en las actividades en cuanto a la construcción del conocimiento, la relación con el otro y con el entorno. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569215,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">El proyecto de investigación que se desarrolla en el marco de la formación de docentes por parte de la CEPE permitió conformar un grupo de docentes de diferentes instituciones educativas distritales. El trabajo se plantea como innovación en el aula dentro de la enseñanza de la Biología a partir del análisis epistemológico y didáctico de la homeostasis. Involucrando la metodología de las ATAs. Se propusieron actividades experimentales como salidas a humedales que les permitieran al estudiante una vivencia de conocimiento. El trabajo llevado a cabo favoreció la construcción de modelos explicativos, socializaciones escritas y orales además de, reconfigurar los vínculos entre docente-estudiantes y una mirada dinámica hacia los entornos ecosistémicos. Se abordó el cuerpo humano en la cotidianidad del reposo y el movimiento los cambios que le subyacen y, el hizo uso de instrumentos de medidas corporales. Los avances estuvieron presentes por la concepción que se evidenciaba en las actividades en cuanto a la construcción del conocimiento, la relación con el otro y con el entorno.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
ArtÃculo
Ámbito
Enseñanza de las ciencias, Enseñanza de la BiologÃa, Innovación Educativa
Palabras claves
Homeostasis, experiencia de aula, espÃritu cientÃfico, pensamiento crÃtico, Construcción de modelos
Fecha de publicación
Páginas
1 a 6
Editorial
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