CEPE - Biblioteca - Admin
Dropdown
Mi cuenta
Salir
Update Libro
Categoria
Articulos
Cartilla
Editorial
Fichas
Folleto
Informes
Libro
Ponencia
Proyectos
Trabajo de grado
Sub Categoria
Selecionar Categoria
Titulo del libro
Aulas alternativas, aulas creativas
Autores
(
Usar coma (,) para separar autores.
)
Luz Miriam Hernández, MarÃa Isabel Santos Casas, Dino Segura Robayo
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"Este artículo se desarrolló a partir de la experiencia que se llevó en el Voto Nacional con una comunidad marginada de jóvenes y niños de escasos recursos que dentro de este lugar tienen la posibilidad de aprender y construir conocimientos. Surgen las Aulas especiales que posibilitan cursar de dos a tres niveles en un año donde se lograron buenos resultados a partir del trabajo autónomo y comprometido por parte de los estudiantes. En esta experiencia el arte fue básico para que los estudiantes colocaran sus intereses sin el miedo a ser reprimidos. Hubo expresiones plásticas, literarias y musicales que lograron articular la actividad laboral con lo cognitivo y lo estético permitiendo evidenciar el trabajo de los estudiantes y los logros alcanzados de manera libre. El alumno en este espacio tenía una concepción diferente a la tradicional por las diversidades que poseía acompañado de múltiples inteligencias. Las estrategias de trabajo fueron el taller y el proyecto de aula. Este lugar se convirtió en el sitio donde se podía compartir y construir relaciones donde el aprendizaje era un compromiso consigo mismo. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569215,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">Este artículo se desarrolló a partir de la experiencia que se llevó en el Voto Nacional con una comunidad marginada de jóvenes y niños de escasos recursos que dentro de este lugar tienen la posibilidad de aprender y construir conocimientos. Surgen las Aulas especiales que posibilitan cursar de dos a tres niveles en un año donde se lograron buenos resultados a partir del trabajo autónomo y comprometido por parte de los estudiantes. En esta experiencia el arte fue básico para que los estudiantes colocaran sus intereses sin el miedo a ser reprimidos. Hubo expresiones plásticas, literarias y musicales que lograron articular la actividad laboral con lo cognitivo y lo estético permitiendo evidenciar el trabajo de los estudiantes y los logros alcanzados de manera libre. El alumno en este espacio tenía una concepción diferente a la tradicional por las diversidades que poseía acompañado de múltiples inteligencias. Las estrategias de trabajo fueron el taller y el proyecto de aula. Este lugar se convirtió en el sitio donde se podía compartir y construir relaciones donde el aprendizaje era un compromiso consigo mismo.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
ArtÃculo
Ámbito
"Educación popular Trabajo por proyectos "
Palabras claves
"Aulas especiales Inteligencias múltiples Taller Proyecto de aula El Voto nacional "
Fecha de publicación
14/12/2002
Páginas
46 a 50
Editorial
"Revista nodos y nudos Volumen 2, número 13 "
ISSN
"ISSN: 0122-4328 e-ISSN: 2619-6069 "
Imagenes
Escoger archivo
Confirmacion
Today
Yesterday
Last 7 Days
Last 30 Days
This Month
Last Month
Custom Range
Cancel
Apply
Idaho