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Titulo del libro
La búsqueda de generalizaciones cuando en la clase de matemáticas se propicia el pensamiento
Autores
(
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)
Janeth Malagón Mayorga, Dino Segura, German Rayo, John Castro, Fabio Omar Arcos
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"Se desarrolla en el articulo una perspectiva de trabajo en la enseñanza de las matemáticas donde su orientación esta dada por el pensamiento matemático de manera que, las actividades que resulten propicien en el estudiante más allá de solo operatoria y llegar a un resultado esperado sea, la argumentación y el trabajo de ellos mismos que los lleve a resultados conforme a sus dinámicas de resolución. Se plantea los autores cuatro aspectos desde donde conciben se propicia el pensamiento matemático a saber, el razonamiento lógico, la creatividad, la modelación matemática y la operatoria. Bajo estos aspectos ejercicios tales como lo son el salto de la rana, la torre de Hanoi permite búsquedas en la forma de solución de manera individual o colectivas concibiendo el conocimiento desde la argumentación y la exploración que hace el o la estudiante."}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">Se desarrolla en el articulo una perspectiva de trabajo en la enseñanza de las matemáticas donde su orientación esta dada por el pensamiento matemático de manera que, las actividades que resulten propicien en el estudiante más allá de solo operatoria y llegar a un resultado esperado sea, la argumentación y el trabajo de ellos mismos que los lleve a resultados conforme a sus dinámicas de resolución. Se plantea los autores cuatro aspectos desde donde conciben se propicia el pensamiento matemático a saber, el razonamiento lógico, la creatividad, la modelación matemática y la operatoria. Bajo estos aspectos ejercicios tales como lo son el salto de la rana, la torre de Hanoi permite búsquedas en la forma de solución de manera individual o colectivas concibiendo el conocimiento desde la argumentación y la exploración que hace el o la estudiante.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
ArtÃculo
Ámbito
Enseñanza de las matemáticas
Palabras claves
Pensamiento matemático, Argumentación matemática, confianza, creatividad, modelaje
Fecha de publicación
2000
Páginas
Editorial
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