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Titulo del libro
De la ciencia en la escuela a una cultura cientÃfica para la vida: en contra de la banalización de la clase de ciencias
Autores
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Dino Segura
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"En esta ponencia de manera contundente Dino Segura plantea dos problemáticas que van orientadas de acuerdo a los estándares de la educación tradicional tales como la homogenización y la individualización además de consideraciones respecto al progreso conforme a la idea de adaptarse a un sistema de obediencia y pasividad teniendo en cuenta que, el progreso tecnológico tiene un impacto negativo como un único camino de desarrollo, como de evolución misma según C. Darwin. La homogenización a su vez, plantea el inconveniente de lo predeterminado en las disciplinas lo que implica que la información pasa a una reproducción en el sujeto sin procesos que permitan las búsquedas autónomas, la creatividad coartando además la imaginación, de esa misma manera, el individualismo se ciñe a un logro personal a pesar de la condición gregaria de los seres humanos. Concluye de acuerdo al método científico, como la expresión del único sendero sin dar apertura a otros."}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">En esta ponencia de manera contundente Dino Segura plantea dos problemáticas que van orientadas de acuerdo a los estándares de la educación tradicional tales como la homogenización y la individualización además de consideraciones respecto al progreso conforme a la idea de adaptarse a un sistema de obediencia y pasividad teniendo en cuenta que, el progreso tecnológico tiene un impacto negativo como un único camino de desarrollo, como de evolución misma según C. Darwin. La homogenización a su vez, plantea el inconveniente de lo predeterminado en las disciplinas lo que implica que la información pasa a una reproducción en el sujeto sin procesos que permitan las búsquedas autónomas, la creatividad coartando además la imaginación, de esa misma manera, el individualismo se ciñe a un logro personal a pesar de la condición gregaria de los seres humanos. Concluye de acuerdo al método científico, como la expresión del único sendero sin dar apertura a otros.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Ponencia
Ámbito
Educación, Enseñanza de las ciencias
Palabras claves
Homogenización, educación tradicional, individualismo, método cientÃfico, conocimiento genuino
Fecha de publicación
1/6/2003
Páginas
44-50
Editorial
SecretarÃa Distrital de Educación
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