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¿Quién causó este desastre? procesos de concienciación sobre el cambio climático antropogénico desde el paradigma de la complejidad con los niños y niñas del nivel 7 de la escuela pedagógica experimental (E.P.E.)
Autores
(
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)
"Derly Michelle MartÃnez Bello Laura Camila Rubiano Parra "
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"\nSe desarrolla una propuesta de investigación bajo el paradigma interpretativo en este el trabajo tiene el enfoque cualitativo, por lo tanto, la información está sujeta a la vivencia y la interpretación de las investigadoras. Esta propuesta se lleva a cabo en un escenario de educación primaria con estudiantes de nivel 7 (5°) en la Escuela Pedagógica Experimental-EPE. El propósito del a investigación es vincular la problemática de orden ambiental de Cambio Climático encaminada por la pedagogía critica a su vez, teniendo en cuenta el paradigma de la complejidad como aproximación de la realidad. Dentro de los objetivos que se plantean será la de gestionar espacios y actividades que promuevan una mayor conciencia en los y las niñas frente a la identificación de las problemáticas ambientales y la responsabilidad que se tiene como seres humanos, así como, los cambios y velocidades que el ser humano a implicado en el cambio climático, antropogénica. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;"><br>Se desarrolla una propuesta de investigación bajo el paradigma interpretativo en este el trabajo tiene el enfoque cualitativo, por lo tanto, la información está sujeta a la vivencia y la interpretación de las investigadoras. Esta propuesta se lleva a cabo en un escenario de educación primaria con estudiantes de nivel 7 (5°) en la Escuela Pedagógica Experimental-EPE. El propósito del a investigación es vincular la problemática de orden ambiental de Cambio Climático encaminada por la pedagogía critica a su vez, teniendo en cuenta el paradigma de la complejidad como aproximación de la realidad. Dentro de los objetivos que se plantean será la de gestionar espacios y actividades que promuevan una mayor conciencia en los y las niñas frente a la identificación de las problemáticas ambientales y la responsabilidad que se tiene como seres humanos, así como, los cambios y velocidades que el ser humano a implicado en el cambio climático, antropogénica.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Trabajo de grado
Ámbito
Educación ambiental
Palabras claves
Complejidad, Cambio climático, contexto, ética ambiental, pedagogÃa crÃticas
Fecha de publicación
1/7/2019
Páginas
Editorial
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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