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Titulo del libro
Arte de la tierra para afianzar la conciencia ambiental de estudiantes y otros agentes de la comunidad académica de la escuela pedagógica experimental
Autores
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"KERIN SOLORZA DIANA MELO "
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"El proyecto presenta la vinculación entre la dimensión ambiental y la dimensión artística a través de una alternativa de trabajo pedagógico fundamentado en la tendencia artística del arte procesual también conocido como Arte de la Tierra. En este marco se plantea un trabajo con niños y niñas de Escuela Inicial de la Escuela Pedagógica Experimental en el cual se buscará afianzar la conciencia ambiental y con ello, se altere la dinámica usual de clase tradicional para llevar a cabo una propuesta desde el ámbito de la expresión artística configure una serie de actividades donde la exploración con el entorno ambiental enriquezca el conocer y vivenciar con el cuerpo los componentes del entorno natural del espacio escolar. La creación de una huerta con forma de espiral convoca saberes ancestrales, la memoria, la apreciación estética y la sensibilización con el entorno. La intervención ha logrado enriquecer la dimensión ambiental en el grupo. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">El proyecto presenta la vinculación entre la dimensión ambiental y la dimensión artística a través de una alternativa de trabajo pedagógico fundamentado en la tendencia artística del arte procesual también conocido como Arte de la Tierra. En este marco se plantea un trabajo con niños y niñas de Escuela Inicial de la Escuela Pedagógica Experimental en el cual se buscará afianzar la conciencia ambiental y con ello, se altere la dinámica usual de clase tradicional para llevar a cabo una propuesta desde el ámbito de la expresión artística configure una serie de actividades donde la exploración con el entorno ambiental enriquezca el conocer y vivenciar con el cuerpo los componentes del entorno natural del espacio escolar. La creación de una huerta con forma de espiral convoca saberes ancestrales, la memoria, la apreciación estética y la sensibilización con el entorno. La intervención ha logrado enriquecer la dimensión ambiental en el grupo.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Trabajo de grado
Ámbito
Educación ambiental, Educación primaria
Palabras claves
Expresión artÃstica, saberes ancestrales, conciencia ambiental, educación inicial, contexto natural
Fecha de publicación
1/7/2015
Páginas
Editorial
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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