CEPE - Biblioteca - Admin
Dropdown
Mi cuenta
Salir
Update Libro
Categoria
Articulos
Cartilla
Editorial
Fichas
Folleto
Informes
Libro
Ponencia
Proyectos
Trabajo de grado
Sub Categoria
Selecionar Categoria
Titulo del libro
Plan de mejoramiento del clima escolar de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE) a partir del diseño de un Programa de Inducción para familias y estudiantes de reciente ingreso
Autores
(
Usar coma (,) para separar autores.
)
Piter Alexander Forero Morales
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"El trabajo de grado estructuró un plan de mejoramiento del clima escolar a partir del diseño de un programa de inducción que les permita tanto a familias como a estudiantes de reciente ingreso conocer los principales atributos de la pedagogía EPE (tensión entre información y conocimiento, convivencia y formación de colectivos y construcción de la confianza). El proyecto desarrolló un enfoque investigativo de carácter cualitativo, usando técnicas de recolección de la información como los grupos focales y las entrevistas semiestructuradas en docentes, directivos docentes, familias y estudiantes.\nCon el propósito de promover la anticipación como una habilidad de gestión escolar en instituciones educativas que se conciben al igual que la Escuela Pedagógica Experimental como sistemas abiertos (interacción y retroalimentación constante con el contexto), el proyecto propone incluir en las discusiones dentro de la institución la perspectiva del mejoramiento educativo en aras de diagnosticar problemáticas y establecer estrategias de resolución que estén acordes a las dinámicas cambiantes de la realidad social. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">El trabajo de grado estructuró un plan de mejoramiento del clima escolar a partir del diseño de un programa de inducción que les permita tanto a familias como a estudiantes de reciente ingreso conocer los principales atributos de la pedagogía EPE (tensión entre información y conocimiento, convivencia y formación de colectivos y construcción de la confianza). El proyecto desarrolló un enfoque investigativo de carácter cualitativo, usando técnicas de recolección de la información como los grupos focales y las entrevistas semiestructuradas en docentes, directivos docentes, familias y estudiantes.<br>Con el propósito de promover la anticipación como una habilidad de gestión escolar en instituciones educativas que se conciben al igual que la Escuela Pedagógica Experimental como sistemas abiertos (interacción y retroalimentación constante con el contexto), el proyecto propone incluir en las discusiones dentro de la institución la perspectiva del mejoramiento educativo en aras de diagnosticar problemáticas y establecer estrategias de resolución que estén acordes a las dinámicas cambiantes de la realidad social.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Trabajo de Grado
Ámbito
PedagogÃa
Palabras claves
Programa de Inducción, Clima Escolar, Ambiente Educativo, Anticipación, PedagogÃa EPE
Fecha de publicación
2021
Páginas
001-159
Editorial
Especialización en Gerencia Educativa, Facultad de Educación, Universidad de la Sabana
ISSN
Imagenes
Escoger archivo
Confirmacion
Today
Yesterday
Last 7 Days
Last 30 Days
This Month
Last Month
Custom Range
Cancel
Apply
Idaho