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Titulo del libro
PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
Autores
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Derly Daniela Rivera Rojas
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"El trabajo de grado se desarrolló en tres contextos educativos distintos: la Fundación Hogares Club Michín-Colectivo Delfines Brillantes (Educación No Formal, niños y niñas de seis a diez años de edad), la Escuela Pedagógica Experimental (Educación Formal, Escuela Inicial, Niveles uno y dos, niños y niñas de tres a seis años de edad) y un grupo heterogéneo de Educación Informal (de cuatro a diez años de edad). La pregunta de investigación que orientó el trabajo con las poblaciones fue: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una sana convivencia haciendo uso de la ternura y los lenguajes artísticos? Dada la contingencia pandémica por el Covid-19, se desarrolló desde la virtualidad la interacción con las y los estudiantes de la Escuela Pedagógica Experimental, evidenciándose dificultades en las relaciones interpersonal al momento de reconocer la otredad. La pedagogía de la ternura y los lenguajes artísticos permiten identificar otras formas de relacionamiento, expresar y gestionar emociones y convivir desde la empatía y la simpatía. "}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">El trabajo de grado se desarrolló en tres contextos educativos distintos: la Fundación Hogares Club Michín-Colectivo Delfines Brillantes (Educación No Formal, niños y niñas de seis a diez años de edad), la Escuela Pedagógica Experimental (Educación Formal, Escuela Inicial, Niveles uno y dos, niños y niñas de tres a seis años de edad) y un grupo heterogéneo de Educación Informal (de cuatro a diez años de edad). La pregunta de investigación que orientó el trabajo con las poblaciones fue: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una sana convivencia haciendo uso de la ternura y los lenguajes artísticos? Dada la contingencia pandémica por el Covid-19, se desarrolló desde la virtualidad la interacción con las y los estudiantes de la Escuela Pedagógica Experimental, evidenciándose dificultades en las relaciones interpersonal al momento de reconocer la otredad. La pedagogía de la ternura y los lenguajes artísticos permiten identificar otras formas de relacionamiento, expresar y gestionar emociones y convivir desde la empatía y la simpatía.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
Trabajo de Grado
Ámbito
PedagogÃa
Palabras claves
PedagogÃa de la Ternura, Relaciones Interpersonales, Convivencia, Lenguajes ArtÃsticos, Emociones
Fecha de publicación
2021
Páginas
001-99
Editorial
Licenciatura en PedagogÃa Infantil, Facultad de Ciencias y Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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