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Titulo del libro
Convivencia en la escuela, desafÃos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
Autores
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"Juli Patricia Castiblanco Aldana MarÃa Guadalupe López Padilla Jaime Ricardo Valenzuela González "
Descripcion
<p><span data-sheets-value="{"1":2,"2":"Este Articulo da cuenta de los resultados obtenidos en el trabajo de investigación llamado “Caracterización de la competencia transversal: interactuar en ambientes multiculturales” que buscaba responder a la pregunta: ¿Qué atributos distinguen, en la educación media, a las personas competentes en interactuar en ambientes multiculturales, de aquellas que no lo son? donde se aplicaron unas encuestas y entrevistas semi-estructuradas a estudiantes de los niveles 12 y 13 de la EPE. Este Estudio evidencia como la importancia a espacios de discusión y reflexión permiten que los estudiantes aprender a valorar otros puntos de vista respetando el disenso; también resaltan la importancia de un ambiente de confianza y tolerancia que permite aprender a tomar decisiones de manera tranquila y calmada, además se destaca la posibilidad que se da a los estudiantes de expresar sus propias ideas y de conocerse a sí mismos, para la formación de generaciones capaces de convivir en medio de la diversidad."}" data-sheets-userformat="{"2":33569279,"3":{"1":0,"3":1},"4":{"1":2,"2":11847399},"5":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"6":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"7":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"8":{"1":[{"1":2,"2":0,"5":{"1":2,"2":0}},{"1":0,"2":0,"3":3},{"1":1,"2":0,"4":1}]},"9":0,"10":1,"11":4,"14":{"1":3,"3":1},"15":"Calibri","16":12,"28":1}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 12pt; font-family: Calibri, Arial;">Este Articulo da cuenta de los resultados obtenidos en el trabajo de investigación llamado “Caracterización de la competencia transversal: interactuar en ambientes multiculturales” que buscaba responder a la pregunta: ¿Qué atributos distinguen, en la educación media, a las personas competentes en interactuar en ambientes multiculturales, de aquellas que no lo son? donde se aplicaron unas encuestas y entrevistas semi-estructuradas a estudiantes de los niveles 12 y 13 de la EPE. Este Estudio evidencia como la importancia a espacios de discusión y reflexión permiten que los estudiantes aprender a valorar otros puntos de vista respetando el disenso; también resaltan la importancia de un ambiente de confianza y tolerancia que permite aprender a tomar decisiones de manera tranquila y calmada, además se destaca la posibilidad que se da a los estudiantes de expresar sus propias ideas y de conocerse a sí mismos, para la formación de generaciones capaces de convivir en medio de la diversidad.</span><br></p>
Estados
Activo
Inactivo
Obra Academica
ArtÃculo
Ámbito
Proyectos de investigación
Palabras claves
"Convivencia Competencias ciudadanas Multiculturalismo Globalización Caracterización de competencias. "
Fecha de publicación
enero-junio-2014
Páginas
65-76
Editorial
Educación y Ciudad No26
ISSN
ISSN 0123-0425
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