El pensamiento científico y la formación temprana: una aproximación a las prácticas escolares en los primeros años, vistas desde la ciencia y la tecnología

Por: Dino Segura

Obra Academica: Artículo

Ambito: Procesos de aprendizaje. Educación inicial. Pensamiento científico temprano

Fecha de publicación: 13/12/2011

Páginas: pp. 4 -15

Editorial: Revista Nodos y nudos Vol. 3 número 31

ISSN: ISSN:0122-4328 e-ISSN: 2619-6069

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