Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde aula
Por: Diego Ramiro Castro Castro, Fredy Valencia Valbuena, Juan Carlos Mendoza Mendoza
Obra Academica: ArtÃculo
Ambito: Educación Ambiental
Fecha de publicación: 18/12/2012
Páginas: 1 a 13
Editorial: Revista Nodos y nudos
ISSN: 2619-6069
Las reflexiones y discusiones que se plantean en el documento parten de la puesta de una actividad en el cual se involucran a los estudiantes de grado 5to a 8vo grado en dos colegios distritales en Bogotá. Un trabajo que recoge información por medio de entrevistas con ello su posterior análisis en el marco de la educación ambiental, las relaciones cultura-ambiente y la globalización. Es con los niños y niñas que se desea indagar las concepciones sobre aspectos de la vida considerando su práctica cotidiana, la incidencia de la información por medios de comunicación como moldeadores de la realidad sumando la perspectiva de género. Para esta investigación se toma la metodología de investigación-acción por la vinculación entre teoría y práctica. La conciencia ambiental debe transitar el currículo de manera que se inserte y perdure. La reflexión crítica sobre los medios de comunicación y cultivar la manera de entender nuestra realidad.