Otra ciudadanía es posible. Análisis crítico al Programa de Competencias Ciudadanas Propuesto por el Ministerio de Educación Nacional.

Por: "Eusebio Avendaño Avendaño Dunia Clemencia Gutiérrez Niño Myriam Yaneth Malagón Mayorga. "

Obra Academica: Trabajo de Grado de maestría de investigación

Ambito: "Formación ciudadana Educación y Convivencia "

Fecha de publicación: 1/9/2015

Páginas: 1 a 150

Editorial: Repositorio Institucional CINDE

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Esta tesis de maestría realiza un análisis exhaustivo sobre el programa de competencias ciudadanas ofrecido por el MEN, para luego refutar y hacer unas críticas al programa que está diseñado desde lo conceptual careciendo de experiencia práctica, si bien varios de los postulados que existen en dicho programa son ideales, se visibilizan desde lo que el mercado considera como buena ciudadanía. En contraparte los autores reflexionan sobre los vacíos y las ausencias que presenta el programa, para luego contar tres experiencias diferentes para la formación ciudadana desde otra perspectiva como lo es la participación; las discusiones; el diálogo; validar al otro como uno; desde la premisa de otras ciudadanías posibles. En el apartado de la maestra Janeth Malagón se habla de la clase de matemáticas en la EPE como un ejercicio para la participación y la formación ciudadana.

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