El trabajo en equipo de docentes. CED la belleza
Por: "Mario Boada, Fanny LandÃnez, Amanda Ortiz, Sandra Ramos, Fabián Urrea "
Obra Academica:
Ambito: "Innovación en educación Investigación pedagógica Investigación en el aula "
Fecha de publicación: 14/12/2001
Páginas: 41 a 54
Editorial: "Revista nodos y nudos, Volumen 2, Número 11 Rollos nacionales "
ISSN: "ISSN: 0122-4328 e-ISSN: 2619-6069 "
Este artículo evidencia la experiencia de un grupo de maestros alrededor de la investigación pedagógica que se forma a través de grupos o redes de docentes que estudian e investigan sobre la educación, siendo esta una reflexión social de la práctica educativa. Es indispensable para el proceso investigativo que el docente reflexione constantemente sobre su hacer y las interacciones que tiene en múltiples formas con los estudiantes, el conocimiento de otros maestros, etc. Se destaca en el maestro investigador que tiene una doble función la primera se centra en la investigación pedagógica y la segunda en los proyectos que adelanta en el aula, pero estas dos se retroalimentan. La sistematización es un proceso que da cuenta de la experiencia en este caso ha logrado mostrar algunas categorías de análisis como la concepción del conocimiento, pertinencia de la información, trabajo en equipo e interdisciplinariedad. Para ejemplificar la experiencia los maestros la evidencian en un cuadro que contiene los proyectos de aula desarrollados en diferentes grados del CED la Belleza.