¿Cómo trabajar un proyecto de aula?

Por: Sonia Martínez

Obra Academica: Artículo

Ambito: Educación primaría

Fecha de publicación: 13/03/2000

Páginas: 1 a 4

Editorial: Revista Nodos y nudos

ISSN: 0122-4328

Los proyectos de aula representan una mirada diferente al quehacer en el aula tomando distancia del orden convencional. El involucrar a estudiantes y al docente en un tema por consenso da píe para incentivar la resolución de un problema por medio del trabajo en grupo, el planteamiento de preguntas, así como permitir actitudes que desborden las búsquedas usuales (internet, libros). Se presenta la experiencia del proyecto de aula con estudiantes del grado 603 del C.E.D. Miguel Antonio Caro en Bogotá, alrededor de una pregunta la cual hace referencia a la respiración de las células. De manera que, de la experiencia de un estudiante a propósito del agua que bebía con sabor a guarapo resultó ser una inquietud y el inicio de un proyecto que transitó por la construcción e indagación de saberes al respecto. Una mirada del conocimiento que parte de, darle sentido a la cotidianidad de los y las estudiantes.

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