Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
Por: Becerra MartÃnez, James Frank; Cárdenas Forero, Oscar Leonardo; Uribe Garzón, Sonia Milena; Moncada RodrÃguez, MarÃa Anais; Negrete Soler, Edith Costanza; Prieto Acuña, Ãngela; Behrentz Pfalz, Ingeborg, Cristina; Moreno Cañadas, Gildardo; Garzón, Juan José
Obra Academica: ArtÃculo
Ambito: PedagogÃa
Fecha de publicación: 9/12/2015
Páginas: 132 a 138
Editorial: Revista Educación y Ciudad. (IDEP)
ISSN: ISSN: 0123-0425
El artículo señala la forma en la que se configuró el equipo de investigación pedagógica, Maestros en Colectivo, cuya finalidad radica en la reflexión y construcción de propuestas alternativas que nutran los Ambientes de Aprendizaje en el Aula (AAA). Maestros en Colectivo se concibe como un escenario de cualificación de los y las maestras, posibilitando que dichos profesionales sean productores de saber pedagógico a partir de la sistematización de sus experiencias.
En el marco de la Expedición Pedagógica Nacional y desde las dinámicas de trabajo de la Corporación Escuela Pedagógica Experimental, se generaron encuentros que evidenciaron la necesidad de potencializar desde el trabajo en colectivo, los esfuerzos individuales por transformar la educación.
Escenarios como el Seminario de Formación Permanente permiten que los y las docentes creen escenarios pedagógicos diversos y piensen sobre nuevas formas de concebir el rol docente. En lugares como el Seminario de Formación se reconoce la otredad desde los saberes y las emociones que lo constituyen.