PedagogÃa de la ternura: fortalecimiento de las relaciones interpersonales para la sana convivencia
Por: Derly Daniela Rivera Rojas
Obra Academica: Trabajo de Grado
Ambito: PedagogÃa
Fecha de publicación: 2021
Páginas: 001-99
Editorial: Licenciatura en PedagogÃa Infantil, Facultad de Ciencias y Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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El trabajo de grado se desarrolló en tres contextos educativos distintos: la Fundación Hogares Club Michín-Colectivo Delfines Brillantes (Educación No Formal, niños y niñas de seis a diez años de edad), la Escuela Pedagógica Experimental (Educación Formal, Escuela Inicial, Niveles uno y dos, niños y niñas de tres a seis años de edad) y un grupo heterogéneo de Educación Informal (de cuatro a diez años de edad). La pregunta de investigación que orientó el trabajo con las poblaciones fue: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una sana convivencia haciendo uso de la ternura y los lenguajes artísticos? Dada la contingencia pandémica por el Covid-19, se desarrolló desde la virtualidad la interacción con las y los estudiantes de la Escuela Pedagógica Experimental, evidenciándose dificultades en las relaciones interpersonal al momento de reconocer la otredad. La pedagogía de la ternura y los lenguajes artísticos permiten identificar otras formas de relacionamiento, expresar y gestionar emociones y convivir desde la empatía y la simpatía.